日益扩大的一级建造师人群会使得原有的与其他人群的等级待遇逐渐缩小，同时由于更多的人追求一级建造师资格，也使得此人群压力日益增大。然而，与其 说这是一种缺点，倒不如说是形势需要，工程管理者素质的提升促进了行业的进步，同时激烈的竞争也使得从业者不得不完善自己，跟上潮流。
智能课堂、从此改变您的学习方式
智能面授
强化理解记忆突破类课程，采用面授+移动测评授课模式强制学习，根据移动智能测评报告，可实施分层教学， 针对性解决薄弱环节，进步应试能力；
智能录播
基础讲解类课程，聘请行业核心师资，按章节知识点逐点菜单式录播并配备测试习题，学员可连续播放学习、测试， 智能生成测评结果和个性化学习进度规划；
智能直播
应试能力训练类课程，采用智能移动测评与直播紧密结合授课模式，课前、课中、课后测评，及时发现、收集错题、 实现针对性、互动性强化训练；
高价值高收益，帮你“证”得人生
进阶通行证
2015年1月1日起实施的《建筑业企业资质标准》明确规定，建筑工程项目经理必须持有注册建造师证书；建造师证书已经成为工程领域进阶提升的通行证。
证书即职称
2018年以来，黑龙江、湖北等省份公布，将职业资格证同职称挂钩，一级建造师等同于工程领域相应层级的职称，实行一证两用，无需换发职称资格证书。
高需求高福利
据统计局公布，2018年建筑业从业人员为4419.24万人，而注册人员仅63.3万人，市场需求巨大；同时，持证者还将享有 "五险一金"、升职加薪等福利。
人均八年以上教学经验，懂命题更懂考生
王玲
哈尔滨工业大学教授，全国注册一级建造师，建造师培训实力师资，多次参与工程经济命题、审题工作；授课形式深入浅出，通俗易懂，深受学生喜爱，被称为“经济女神”
主讲：《建筑工程经济》大学教授，全国注册一级建造师，从事建筑研究多年，专业功底深厚，教学经验丰富，授课条理清晰，善于归纳总结，并将抽象概念常识化、复杂问题简单化，广受学员好评。
主讲：《建筑工程项目管理》
一对一指导，让您心中从此不存疑问。
专属班主任制
学员在“我的班主任”里面找到专属班主任的手机号、微信号、QQ号，随时保持联系，反馈沟通学习效果，交流学习心得
测评式个性指导
根据后台监测的学习数据和测评情况，主动帮助学员对薄弱环节进行重点学习，并及时解答学员学习过程中的问题，调整学习方法
贴身学习管家
作为贴身学习管家，提前为学员规划整理重要时间节点信息，指导学习进度和学习规划，及时传达考试政策、就业推荐等咨询服务
NO.01 导学
NO.02 教材精讲
NO.03 教材强化
NO.04习题训练
NO.05 案例专项
NO.06
NO.07 密训
NO.08 点题
NO.09 集训
来源：泉州优路教育时间：2019-12-09 11:26:58
考生必须具有足够的心理承受能力，以确保考出较佳水平，切勿与他人相比，这会使自信心受到打击。下面就来看看这篇考一级建造师需要什么心态，相信你们会喜欢的。
一级建造师考生需要做什么，才能增加考试前的较佳状态?到了现阶段，考生需要注重哪些问题，才能得到更好的复习提升效果?一份高含金量的一级建造师复习规划，能让考生及时排解难题，得心应手。
首先，如果考生有条件报班，记住，必须按照老师的步骤有条不紊地备考，尽量避免被各种各样的题目轰炸，而产生破罐子破摔，心烦意乱和厌学等情绪。
然后，要以积极的态度定期参加各种模拟考试，保持良好的感觉，学会选择，要有“以简单题不丢分、中等题来取胜”的战术。较后，可以请辅导老师针对自己的复习情况，制定适合自己的复习方法或计划，迅速进入学习状态，寻找准确的复习节奏。
其次是一级建造师考生不要把自己的复习目标妖魔化，以致过分惊恐担忧，人为地造成心理紧张。考生把自己的备考目标设置的超出自己的水平，这是可以理解的。但是，一建考试不会因为机缘巧合而让考生获得成功。较后，还是必须依靠自己的实力。
因此，一级建造师考生不能盲目设定自己无法实现的目标，根据平时的复习状态和反馈，来确定合理且可以实现的目标。设定目标后，将针对考试的每个阶段将其细分，拆解成一个个阶段性考试目标，并在此基础上逐步改善目标，直至达到较终目标，从而使备考更有信心。
较后，一级建造师在考试前将面对各种试卷不停轰炸的情况，与其他考生的沟通将使一建考生陷入莫名的成绩攀比之中，这将使考生的心态失衡，焦虑和烦躁。
考生必须具有足够的心理承受能力，以确保自己考出较佳水平，在向复习目标稳步靠近。切勿与他人相比，这会使自信心受到打击。
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