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  • 天津孤独症儿童培训机构一览

    来源:天津康语儿童智能康复中心时间:2022-06-14 16:39:29

      天津孤独症儿童培训机构一览?在天津治疗自闭症的机构有很多,但是根据师资和学习环境,小编推荐您可以到天津康语康复中心了解一下!康语儿童智能康复中心,简称“康语”是专业从事儿童言语及智能发展的机构。主要为2-7周岁的言语发育迟缓、感统失调、自闭症谱系障碍等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务。
      对自闭症儿童进行时间知觉训练,主要包括以下两方面内容:
      一、一般时间观念

      对自闭症儿童进行一般时间观念的训练,目标在于培养认知缺陷或发育迟缓等患儿的一般时间观念。这方面训练可以在评估的基础上,依据孩子的身心发展水平,确定训练的目标,设计对应的训练活动,比如,辨识的时间,如早晨、上午、中午、下午、晚上;认识昨天、今天、明天;知道一个星期有7天;对“马上”“一会儿”“立刻”有适当反应,等等。

    天津儿童自闭症知觉训练机构

      这些一般的时间知觉是自闭症儿童日常生活、学习需要用到的,也是相对比较简单、容易掌握的。所设计的活动紧紧围绕一般时间观念,由设计针对性的训练活动逐渐迁移、类化到生活、学习中,并与时间概念的形成相结合,由易而难,由简单到复杂,循序渐进地进行训练。同时,设计训练活动及训练时,也要考虑孩子的年龄、特点和身心发展规律。
      二、时钟概念
      对自闭症儿童进行时钟概念的训练,目标在于使认知缺陷或发育迟缓等患儿具有初步的时钟概念,能认识钟面、时针、分针,并知道点、分、时针、分针的意义。时钟概念的训练,可以在评估的基础上,依据孩子的身心发展水平,确定训练的目标,设计对应的训练活动,比如,认识数字1-12、认识钟面、辨认钟面上的12个数字、辨认时针与分针、知道时针与分针的意义、辨认中几个重要的时间和对应的活动、认识手表、辨认手表上的数字、辨认手表上的时间,等等。
      这些时钟概念是自闭症儿童日常生活、学习中每天都需要用的,但是比较难,不容易掌握。因此,所设计的活动必须紧紧围绕时钟概念的训练,既要有针对性,又要有趣味性,并与生活紧密结合,由易而难,循序渐进地进行训练。同时,设计训练活动及训练时,也要考虑孩子的年龄、特点和身心发展规律。
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