来源:天津康语儿童智能康复中心时间:2022-06-14 16:39:29
对自闭症儿童进行一般时间观念的训练,目标在于培养认知缺陷或发育迟缓等患儿的一般时间观念。这方面训练可以在评估的基础上,依据孩子的身心发展水平,确定训练的目标,设计对应的训练活动,比如,辨识的时间,如早晨、上午、中午、下午、晚上;认识昨天、今天、明天;知道一个星期有7天;对“马上”“一会儿”“立刻”有适当反应,等等。
这些一般的时间知觉是自闭症儿童日常生活、学习需要用到的,也是相对比较简单、容易掌握的。所设计的活动紧紧围绕一般时间观念,由设计针对性的训练活动逐渐迁移、类化到生活、学习中,并与时间概念的形成相结合,由易而难,由简单到复杂,循序渐进地进行训练。同时,设计训练活动及训练时,也要考虑孩子的年龄、特点和身心发展规律。