感统课
康语是目前国内的专业儿童康复机构,致力于用专业和爱,在特殊儿童的成长过程中,给到他们更好的康复训练,缩小和普龄儿童的差距,让儿童综合能力得到稳步提升,创造更多的就读机会,让千万特殊儿童走进校园!
目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童,提供专业的一站式康复训练服务。
与其他主流机构不同的是:康语坚持以教学品质为根本,注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划,倡导家校结合的教学模式,全方位解决家长困惑,为孩子争取大进步,避免耽误孩子的宝贵时间。
课程模式:30分钟一对一
教学原理:大脑神经科学
课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果:①改善儿童的注意力,学习力
②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④提升儿童气息,促进言语发展
课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具
来源:宁波康语儿童康复中心时间:2022-07-02 10:21:43
康语是目前的专业儿童康复机构,致力于用专业和爱,在特殊儿童的成长过程中,给到他们更好的康复训练,缩小和普龄儿童的差距,让儿童综合能力得到稳步提升,创造更多的就读机会,让千万特殊儿童走进校园!目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童,提供专业的一站式康复训练服务。
听觉感统失调训练方法有哪些
辨别能力训练
通过分别声音的高地、大小,辨别声源的方向,分别相近的声音等活动来增强儿童的听觉分辨能力。辨别声音:让孩子闭上眼睛判断声源的远近,以及音量的大小和高地。搜索声音:把一个能发声的玩具藏起来,让孩子根据声音寻找改玩具。
听力排序训练
利用材料内容进行排序:使用先、后、再之类的词,练习一些简单序列句子,如我先刷牙,后洗脸。数字训练:利用顺背、倒背数字的方法进行训练。
记忆力训练
语句仿说:选择一些孩子感兴趣、不同难度的语句让其方仿说,通过即时仿说(听完后立即复述)和延时仿说(让孩子回忆指定信息进行准确复述),以此来提高孩子的听觉记忆力。
理解能力训练
通过一些方法来激发孩子的倾听兴趣,例如改变声音的大小、速度等,让孩子闭上眼睛判断声源的远近及音量大小,让孩子学习会倾听。对相关内容配以实物、表情、图片或者一些动作,让声音更有意义,方便理解。充实孩子的词汇量,词汇越多,听觉理解力也会提高。
听说结合能力训练
通过训练列举词义相近的词汇、将句子补充完整、通过想象对故事的结局进行改写等形式,来训练孩子这方面的能力