• 课程介绍
• 学习资料

作为K12教育品牌 深耕中学辅导19年

• 我们懂教育
  熟知教育政策，洞察教改趋势
  不忘教育初心，牢记教育使命
• 我们懂学生
  了解性格特点，尊重个性差异
  倾听学生心声，用心答疑解惑
• 我们懂家长
  关爱孩子健康，呵护孩子成长
  发掘孩子潜能，培养全面发展
• 我们懂培训
  提倡亦师亦友，擅长因材施教
  引导自主学习，坚持学以致用

熟知高中特点轻松冲名校

课前+课中+课后 增加每一环

• 01诊断问题
  面对面沟通，全面了解学生个性特点、学习情况，找到提升关键
• 02辅导计划
  根据诊断结果、分数差距、提升需求制定阶段性辅导计划
• 03辅导计划
  按照学生上课时间、提升内容匹配筛选出更适合孩子的老师
• 04课程
  课前调整教案，课堂上经验丰富教师根据孩子特点授课，课后实时答疑
• 05温故知新
  春辉强大试题库，教师挑选对应题型，找准失分点，定期总结学习效果

课程体系 满足更多个性提升需求

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  1对1

  1对1课程从学生实际出发，为每个学生定制专属 个性化学习方案，师生面对面，学习精力集中、 实时答疑解惑。
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  班组课

  3-6位年级相同、学习状态相近的学员组成的小班 课堂，每位学生都能照顾到，创造竞争互动 与合作学习氛围浓厚的课堂！
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  在线课

  在线1对1/小组，通过互联网还原真实课堂场景， 为学员提供个性化网络直播课程，免除路途奔波， 使学员足不出户享受高品质教育。

课程涵盖高中全科

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  高考课程
  课程内容：专注高考全科突破，知识脉络梳理 夯实基础、进步训练...
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  高中一二语文
  课程内容：语音、字形、成语、病句等 说明文/文言文/现代文阅读...
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  高中一二数学
  课程内容：集合 函数，立体几何 概率 统计和算法...
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  高中一二英语
  课程内容：名词、冠词、代词、形容词与副词、 动词与动词短语、动词时态与语态...
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  高中一二理化生
  课程内容：物理、化学、生物 分层教学，摆脱易错点...
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  高中一二政史地
  课程内容：政治、历史、地理 理清知识点，加深记忆...

模块化教学 针对性辅导

高中1-3年级 语文补习

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  高考课程：
  阶段分析指点，难题专题讲解，模拟和历年真题模拟题训练
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  高三课程：
  根据考纲将高中知识归纳总结加深记忆，厚积薄发是语文的特点
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  高二课程：
  根据考纲将高中知识归纳总结加深记忆，厚积薄发是语文的特点
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  高一课程：
  文言文实词，句式，翻译，诗词鉴赏，实用性文本阅读理解等

高中1-3年级 数学补习

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  高考课程：
  阶段分析指点，难题专题讲解，模拟和历年真题模拟题训练
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  高三课程：
  高频考点模块化精讲：三角函数\立体几何\数列\不等式\函数与方程\解析几何\概率与统计等
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  高二课程：
  不等式，简易逻辑，圆锥曲线，复数，二项式，排列与组合等
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  高一课程：
  抛物线\三角函数\相关定理\函数\高一试题约占高考得分约60%

高中1-3年级 英语补习

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  高考课程：
  阶段分析指点，难题专题讲解，模拟和历年真题模拟题训练
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  高三课程：
  学习书面表达句式结构，审题要领，及高考英语听力技巧
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  高二课程：
  注重英语语法，学习的定义用法\动词时态\虚拟语气\状定语从句等
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  高一课程：
  同位语,宾语,定语,谓语从句等，文学作品欣赏等

高中1-3年级 理综补习

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  物理课程：
  注重讲解考纲规定的131个考点，系统梳理高中物理知识
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  化学课程：
  4个选考模块：化学与生活\化学与技术\物质结构与性质\有机化学基础
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  生物课程：
  整体知识点覆盖必修、选修模块的核心考点，加拓展知识点
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  理综课程：
  物理、化学、生物分层教学，摆脱易错点

高中1-3年级 文综补习

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  政治课程：
  同步课本知识，拓展到改革开放\民生\机构改革等社会热门方面
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  历史课程：
  通过梳理各个历史时代拓展到面方便学生记忆，学会融汇贯通
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  地理课程：
  根据各地考纲要求，从太阳活动对地球影响\地球自转公转等知识点着手
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  文综课程：
  政治、历史、地理理清知识点，加深记忆

• 承德哪家高中一对一辅导补习机构好

  来源：河北春辉教育文化课辅导时间：2022-08-10 14:31:48

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  　　高一物理学习技巧
  　　一、应降低起点，从头开始。
  　　我们要转变概念，不要认为初中物理好，高中物理就一定会好。初中物理的知识比较肤浅，只要动动脑筋就能学会，在加上通过大量的练习，反复强化训练，对物理的熟练程度也会提升，物理成绩也会稳步提高。
  　　二、对物理产生浓厚的兴趣。
  　　兴趣是思维的动因之一，兴趣是强烈而又持久的学习动机，兴趣是学好物理的潜在动力。培养兴趣的途径很多，从学生角度：应注意到物理与日常生活、生产、现代科技密切联系，息息相关。
  　　三、提高学习效率。
  　　1、课前预习能提高听课的针对性。
  　　2、听课过程中要聚精会神、全神贯注，不能开小差。
  　　3、特别注意老师讲课的开头和结尾。
  　　4、作好笔记。笔记不是记录而是将上述听课中的重点，难点等作出简单扼要的记录，记下讲课的要点以及自己的感受或有创新思维的见解。以便复习，消化。
  　　5、要认真审题，理解物理情境、物理过程，注重分析问题的思路和解决问题的方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高迁移知识和解决问题的能力。
  　　四、做好复习和总结工作。
  　　1、做好及时的复习。上完课的当天，必须做好当天的复习。复习的有效方法不只是一遍遍地看书和笔记，而建议是采取回忆式的复习：先把书、笔记合起来回忆上课时老师讲的内容，例如：分析问题的思路、方法等（也可边想边在草稿本上写一写）尽量想得完整些。然后打开书和笔记本，对照一下还有哪些没记清的，把它补起来，就使得当天上课内容巩固下来了，同时也就检查了当天课堂听课的效果如何，也为改进听课方法及提高听课效果提出必要的改进措施。
  　　2、做好章节复习。学习一章后应进行阶段复习，复习方法也同及时复习一样，采取回忆式复习，而后与书、笔记相对照，使其内容完善，而后应做好章节总节。
  　　3、做好章节总结。章节总结内容应包括以下部分。本章的知识网络。主要内容，定理、定律、公式、解题的基本思路和方法、常规典型题型、物理模型等。自我体会：对本章内，自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章觉得更有价值的思路方法或例题，以及还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。
  　　4、做好全面复习。为了防止前面所学知识的遗忘，每隔一段时间，建议不要超过十天，将前面学过的所有知识复习一篇，可以通过看书、看笔记、做题、反思等方式。
  　　五、正确处理好练习题。
  　　有不少同学把提物理成绩的希望寄托在大量做题上，搞题海战术。这是不妥当的，“不要以做题多少论英雄”，重要的不在做题多，而在于做题的效益要高、目的要达到。做题的目的在于检查学过的知识，方法是否掌握得很好。
  　　六．还要重视观察和实验。
  　　物理知识来源于实践，特别是来源于观察和实验。要认真观察物理现象，分析物理现象产生的条件和原因。要认真做好物理学生实验，学会使用仪器和处理数据，了解用实验研究问题的基本方法。