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  OT治疗

  ★ 授课对象孤独症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

  ★ 课程模式:一对一

  ★ 科学原理:脑神经神经生理学

  ★ 课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

  ★ 课程效果:

  ①改善儿童的注意力,学习力

  ②改善儿童感统失调问题

  ③促进儿童大、小肌肉能力发展

  ④提升儿童气息,促进言语发展

  ★ 课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具



  • 莆田2022十大自闭症康复中心哪家值得推荐名单榜首一览

    来源:莆田康语儿童智能康复中心时间:2022-09-25 11:18:03

    莆田2022十大自闭症康复中心哪家值得推荐名单榜首一览孩子自闭症康复训练推荐选择福建省康语科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内建立紧密合作。 目前,康语的机构数量已有80家,覆盖40个城市,总干预面积超42000平方米,拥有康复师超3004人,日干预儿童数超4960人。康语累计服务家庭数量超72000户,有统计的康复入园(校)儿童数已逾8292人。 康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。

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      康语优势

      品牌沉淀:

      12年经验积淀,专注中国2-7周岁儿童言语社交康复

      团队规模:

      40座城市,80家机构,3000余名专业康复师,超72000余个受益家庭

      团队力量:

      BCBA团队与康语核心康复师团队联合掌舵,同步国际前沿康复技术

      1对1定制课程:

      根据评估报告IEP课程,一对一服务,提升训练效果

      高频监督评估:

      入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解康复动态

      面对自闭儿的刻板行为该怎么办?

      提前预防

      提前预防,简单来说就是随时关注自闭症儿童可能出现刻板行为之前的任何“苗头”,避开引发因素或者做出有针对性地改变,转移其注意力,以减少刻板行为的发生。

      尽量让孩子有事可做

      尽量让孩子有事可做,将孩子的时间都安排起来,减少孩子无事可做的时间,这样不仅仅可以让孩子没有时间去做所谓的刻板行为,同时将这些碎片时间很好的利用起来,可以用来训练孩子的配合和一些能力的提高。

      立刻打断,转移注意

      一旦刻板行为(尤其是刻板动作)发生,要立刻打断,转移孩子注意力,做些别的事情,避免刻板行为严重化。例如儿童坚持只走同一条路线回家,那么这时候可以通过孩子其他感兴趣的事物,转移其注意力,让他边做喜欢的事边逐步变换路线回家。

      用孩子喜欢的事情来代替

      有些行为,较好能在行为发生前就将其代替掉。如儿童咬手指可能是为了获得口腔刺激,可以借助咬磨牙棒或其他食物,让儿童同样获得口腔刺激,来减少刻板行为的出现,或者先安排他去玩喜欢的玩具,或者看喜欢的图书等,让他忘记“咬手指”。

      刻板行为总是令家长们很头疼,但有时善用一些刻板行为,也可以发展出有意义的能力,例如儿童一定要把积木排列成一条直线,可以让儿童在生活中学会利用这一特点有序摆放。其实,孤独症儿童种种刻板行为的背后往往都代表着其需求、困难或者意义,家长应该进行多观察、多分析,善于发现儿童刻板行为的积极方面,运用综合干预手段,以同理心对待他们,当儿童有正确行为的时候要即时鼓励,给予适当的引导,刻板行为就会得到改善和减少。


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