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  • 福州人气靠前的韩语培训机构精选名单出炉

    来源:福州新通欧亚小语种培训学校时间:2023-01-17 20:48:03

      新通教育欧亚教育中心是专业的小语种语言培训机构,提供日语/德语/法语/韩语/意语/西语/俄语/泰语培训服务业务包括背景提升,个性化规划,差异性服务,全方位项目,留学小秘书,新通学友会,学成归国,海外增值等全方位服务,致力于欧亚教育一站式服务,从留学准备到成就海外一站解决出国难题!

      新通第二外语课程优势

      情景教学,活学活用

      交际场景主题教学,课堂实用,所授知识与当地学习生活无缝衔接。在打好语法基础的前提下同样注重听口练习,增加学员在与教师和同学的互动中成为课堂的主人。

      新通老师好

      专业科班出身、拥有丰富的海外留学工作经历、母语级别语言水平。与学生学习路径相同,学生现在痛点是我们曾经走过的路。每周定期教研磨课,教学质量有保障。

      线上线下双轨制

      线下沉浸式学习氛围,优质学习环境,有伴同行,事半功倍。线上打破空间的限制,“云教室”平台师生同框面对面实时互动,无限次回放巩固所学知识。

      OMO融合态学习

      OMO教学模式(Online-Merge-Offline)为每一位学员配置了不同学习内容,将系统化的知识碎片化学习吸收,将碎片化的知识系统化梳理。满足学员个性化学习需求。

      新通第二外语学习闭环,科学智能的学习体系,定制个性化学习方案

      课程规划:专业课程顾问根据学员学习需求制定个性化学习方案

      课程学习:多种课程组合满足不同需求,精选优质教师,互动课堂

      服务答疑:课后OMO推送复习材料,群内打卡,测试。学员电子学习档案进步可视

      欧亚各国文化体验:体验多国文化,感受多元风情,提高跨文化交际能力

      院校交流:丰富的欧洲、亚洲合作院校资源,带来更广阔的院校选择

      留学申请:预注册材料准备,留学申请,留学签证办理,联系境外服务等留学指导

      topik韩语考试有什么用

      topik是“韩国语言能力测试”的英文缩写。这是比较重要的韩语考试。旨在评估外国留学生在韩国的学习水平。那么topik韩语考试有什么用呢?一起来看看吧!

      一、topik韩语考试有什么用

      1、国内考研

      大多数考研的同学,外语课程是英语,但有些人认为英语太难了,只能另走捷径,于是选择了韩语考研。北京外国语大学、大连外国语大学、延边大学等语言类大学,可以选择韩语考研,但在韩语考研之前,首先必须了解topik考研。

      2、韩语方面的研究生有学硕和专硕两种,学硕是亚非语言文学,专硕为韩语翻译和汉语国际教育。虽然这些专业对topik等级没有硬性规定,但在考试的过程中,你的韩语水平很大程度上决定了考试的结果。

      3、韩国留学

      如果有TOPIK证书,申请本科和大学之间会有明显的差距。想去韩国留学的学生都知道,很多人想要申请韩国的大学,都需要先参加TOPIK考试。例如,申请韩国的本科或研究生院需要提供韩语考试成绩,一般是要求中级(3级/ 4级),根据学校和专业的差异,有的可以要求提供(5级/ 6级)证书。有了topik证书,申请韩国大学就方便多了。

      4、就业

      如果想在韩企工作或做韩语相关的工作,就需要topik证书,这是进入公司的步。尽管一般企业不会明显地要求你的韩语考级,但他们的招聘条件,通常将指定“韩语听说读写精通”、“可用韩语办公”、“具备的韩语翻译能力”等等,这些都是在变相要求韩语语言能力。

      二、韩语topik考试怎么准备

      1.听力

      如果只单纯说听力这个方面的话,科学的角度来说,其实是考试三个部分里面,比较容易拿分的,这方面是建议学生先要把题目看明白之后再去听,避免学生只听懂了前半部分,后半部分没有听清会在考场上惊慌失措。

      学生坚持平时练习的时候,就可以把速度调快一点,1.5倍或者2.0倍,这个要看学生实际的承受能力。但是学生要注意的是,在考试之前的大约五天左右,要把正常的速度调回来,为在考场上更好地适应做准备。

      2.写作

      写作这方面其实算是个比较困难的点,而且写作有几个部分,在51-52题的时候是句子的写作,一般学生要填的这个句子,全文看懂后结合思考通常能写得出来,51-52题通常都是以邀请函,或者邮件形式出现。在这个地方要注意敬语的使用问题,这是考察重点。

      3.阅读

      这部分题量较多所用时间也比较多,在这个方面,学生要注意自己安排时间,通常来说,可能一分钟就要过一道题目。建议学生如果碰到了不会的,直接先放在那里,把全部的题目做完之后再回过去看,如果在前面卡住了太多时间,会影响到学生后面整个时间的分配。

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