首页 > 资讯列表 > 大连有效锻炼少儿口才能力的培训班

一个孩子的成长需要什么

  • 演讲口才
  • 沟通能力
  • 人格情商
  • 潜能开发
  • 心理素质
  • 行为习惯
  • 别让孩子输在嘴上
  • 有“美国的孔子”之称的爱默生说:“人只有他自己的一半,还有他的一半是表达。”
  • 现如今,孩子上幼儿园、、初中都有面试,就连高考提前批录取,早三年前就已经开始加设面试科目,重点考察语言表达能力。
    教育部下发的2017【1】号文件明确指出:
  • 培养语言表达能力要从娃娃抓起

这个假期,给孩子较好的礼物

  • 提高演讲与口才能力
  • 通过口才演讲训练,从想说道要说到敢说逐个突破,小组练习,增强表达能力,提升口语演讲水平。
  • 学会沟通,与他人友好相处
  • 学习沟通黄金法则,掌握沟通技巧,扩大交际圈,圆滑处事,与他人友好相处。
  • 从容应对困难和挫折
  • 提高孩子综合素质,提升自身修养,学习心理素质课程,游戏、互动、模拟,教育孩子面对困难如何积极应对。
  • 提升自信,善于表现自我
  • 鼓励孩子多上台表现,每个孩子轮流登台展示,赞美肯定他们,增强自信心。
  • 锻炼自我、挑战自我
  • 设计各种场景演练,让孩子即兴发挥,锻炼自我,激发潜能。
  • 增强才能和组织能力
  • 小组组队游戏,让孩子组织活动,团队更好参与活动建设、比赛,提升孩子组织能力及管理能力。

孩子的成长 我们和您一样关心

我们关注孩子成长的每一步,课程以演讲能力为主干,以心理素质和脑力训练为基础,以鼓励和赞美为工具,以关爱和感恩为特色,以突破和效果为导向,教学、训练、体验、互动、问答紧密结合。全面培养孩子软实力,让孩子获得受益一生的能力。

步步为营:让孩子成为未来的!


  • 自信口才
  • 通过自我介绍、演讲主持训练、肢体语言训练以及互动训练,让孩子能够面对众人说话不紧张、大方得体,让孩子思路清晰、语言表达自如流畅。

  • 记忆
  • 通过实战掌握全脑记忆;链接左右脑,发挥潜能;让孩子考试更轻松,学习的效率变得更高。

  • 人际沟通
  • 掌握为人处世的原则与方法,帮助孩子协调与同学朋友之间的关系,让孩子更好的融入到学习,生活中去。

  • 心理素质
  • 通过体验、感知和领悟心理素质诱导培训模式,对孩子内心进行疏导,让他们树立正确的人生观、价值观,成为一个健康阳光的青少年。

  • 形体礼仪
  • 让孩子塑形优雅身姿、打造绅士蹭的品格。拥有良好的外在形象,欣赏美,获得美。

环环相扣:科学严谨的训练系统!

  • 老师讲授
  • 新励成教育科技认证的专业青少年导 师团队,教学经验丰富,陪伴孩子成长。
  • 体验教学
  • 根据孩子的认知特点、规律,创造实际的情景和机会,还原教学内容,让孩子亲历过程并理解。
  • 实战训练
  • 注重实践,丰富的实战训练和真实场景模拟,让孩子参与其中锻炼自我,突破自我。
  • 赞美鼓励
  • 赞美孩子的优点,增强他们自信心;鼓励孩子多表现自己,尝试突破,张扬个性。
  • 游戏互动
  • 设置游戏互动,让课程学习更活跃、更有乐趣,激发孩子学习兴趣,更全身心投入。
  • 关爱感恩
  • 教授孩子学会关爱,学会感恩,保持一个积极向上的良好生活心态。
  • 专业口才测试
  • 了解每一位学员的自 身状况
  • 教学水平全国统一
  • 让管理与教学有效结合
  • 导师大咖
  • 都是国内有名导师
  • 全程面授
  • 全程采用小班面授
  • 大连有效锻炼少儿口才能力的培训班

    来源:大连金麦艺术培训学校时间:2023-02-10 09:54:22

      小孩子学口才推荐到大连金麦艺术培训学校,成立于2010年,是经市教育局审批通过的办学机构,师资主要来自于大连各大艺术高校的讲师,副教授,教授,以及电台,电视台主播与各大话剧团演员,详情欢迎咨询在线客服或拨打网页上方400电话进行咨询哦!


      如何有效锻炼少儿口才能力

      幼儿时期的每个孩子具有超强的创造力和想象力,只是他们词汇匮乏,语言组织能力弱,不知道该用什么样的语言来表达他们的所观所想。因此,丰富孩子的词汇,学好口才能力变得尤为重要。下面一起来看下 如何有效锻炼少儿口才能力。

      一、拼音

      幼儿口才在学习基础发音时会教小朋友认识声母、韵母。这样他们不仅能够解决普通话发音的一些问题、也能够为以后的拼音学习打下坚实的基础。

      二、词语造句

      学习完基础发音、我们还需要小朋友们学会画面图片情绪描述等等。在教学过程中,我们发现孩子表达口水词特别多(比如嗯,啊,这个那个...)。造成这个问题的原因是:一方面语言组织没有方法,不知道如何形容;另一方面是没有足够的词汇量和知识储备。我们的课程教授小朋友们去储备形容词、而且还需要他们学会造句、以及简短的话语描述,训练他们的语言描述能力。

      三、看图说话

      当孩子们有一定的语音语言基础,需要学习如何描述自己所观所想,而且能够独立完成一分钟左右的讲话。借助图片为媒介,教给孩子说话的方向与框架。

      四、课堂趣味

      幼儿与青少年的区别在于他们年龄小、所以幼儿学习需要一定的趣味性来增加小朋友们的好奇心、从而引导他们学习(如趣味儿歌、课堂话剧、角色扮演、动画配音等等)。我们老师也会通过课堂讲故事吸引孩子们的注意力,引导孩子积累各种小故事。

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