高中学习是一个系统的过程
年级 | 高一 | 高二 | 高三 |
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上半学期 | 初中走入高中的过渡时期 | 定位起飞期 | 扎实复习期 |
学习计划 | 积极适应教学方法,做好衔接,新旧知同化与顺应 | 学习方法、习惯已经成熟,开始有所突破 | 稳扎稳打地复习,摆正主观态度 |
目标 | 适应、稳定 | 进入一本梯队 | 调整心态,履行计划 |
下半学期 | 适应后的寻求及养成期 | 稳步发展期 | 加速期 |
学习计划 | 培养良好学习习惯,循序渐进、有规律地学习 | 全面地、客观地看待自我和他人 | 全面解决自己所面临的问题,自我调整 |
目标 | 养成、规律 | 稳定自我水平,确定学习地位 | 适当进步,查缺补漏 |
来源:郑州东方中高考全日制辅导机构时间:2023-03-13 16:44:48
1.变被动学习为主动学习
被动学习跟主动学习是学习的两种形式。在高一,仍然有很多学生存在被动学习的行为。被动学习其实就是机械性学习,老师讲到哪就听到哪,全程跟着老师,没有自己的思考。老师讲的时候会,自己做的时候思路容易遇到很多岔路口,容易出现“老师一讲就会,自己一做就废”的情况。所以,高一学生要尽早变被动学习为主动学习。
2.完成作业
进入高中后,我们的作业量会变多。很多学生每天写作业到很晚。同样的作业量,有的学生又快又准地完成了作业。有的学生写到很晚还写不完。其实,写作业到很晚的学生是不懂得完成作业。作业是查漏补缺的工具,高中生千万不要为了写作业而写作业。同学们写作业的时候,要通过作业查漏补缺,巩固知识点。
3.有效做题,突破做题的舒适区
在高中我们会做很多题。虽然每个学生做的题都非常多,但是很多学生的做题效果并不好。其实这是因为不懂得有效做题。有效做题的过程就是不断突破做题的舒适区。在题目的选择上,我们要选那些稍微超出能力范围的题。根据自己的能力水平选择一些适合自己的题来做,这样能慢慢提高解题能力。
4.多总结、多归纳、多反思
想要稳步提高成绩,高一学生要谨记做好“三多”,即多总结、多归纳、多反思。我们每天有很多需要总结的内容,老师白天讲的知识点需要总结归纳,同种题型的解题技巧也需要总结归纳。做错的题需要反思,学习当中的不足也需要反思。反思然后知不足,不断地发现问题并且解决问题,我们的成绩就能提高。
5.养成良好的做题习惯
想要在考试当中稳定发挥,避免发挥失常,高中生要养成良好的做题习惯。很多学生做题习惯不好,在考场上不是审错了题,就是抄错了数字或者符号,还有的学生涂错了答题卡,这些问题看着是粗心,其实本质原因还是做题习惯不好。所以,高中生要养成良好的做题习惯,注意做题的每个细节。