主题 | 课次 | 项目名称 |
---|---|---|
动画类 | 第01-10课 | 表演秀、变形金刚、搞怪六连拍、说唱脸谱、街舞少年、给妈妈的惊喜、斗舞比赛、大富翁、开心的嘟嘟、西游之科技之路 |
益智游戏类 | 第11-20课 | 弹珠游戏、别出白线、玩转数字、炫酷滑板、打字通、猜数字、找南瓜、幸运数字7五彩钢琴、坚果追踪 |
角色扮演类 | 第21-30课 | 小熊快跑、大圣分身、光头强VS芒果、羊村大考验、朵拉寻宝记、佩奇跳一跳、猪猪侠保卫战、西游探险记、喜洋洋大战灰太狼、海底小纵队 |
射击类游戏 | 第31-40课 | 飞机大战、坦克大战、追踪敌机、保卫唐僧豌豆守门员、保卫家园、宇宙飞船历险记空袭炸弹、让子弹飞、宇宙飞船历险记 |
赛车体育类 | 第41-50课 | 汽车漂移、足球大战小贝、踢足球、百米赛跑、塞测比赛、给妈妈的惊喜、斗舞比赛、赛车、小小列车指挥员、赢汽笛比赛 |
智能家居类 | 第51-60课 | 扫地机器人、智能小夜灯、智能空调、烘干机、智能窗帘、火灾报警器、智能空气检测、智能门锁、感应门、智能油烟机 |
素质培养类 | 第61-70课 | 澡泽大搜救、守卫家园、热心的巴克队长森林救援、小人国奇遇、寻找幸福、斗舞比赛、赛车、月牙湾、果园植树 |
经典游戏类 | 第71-75课 | 愤怒的小鸟、捕鱼达人、天天酷跑、植物大战僵尸、超级玛丽 |
Python代码编程 | 第75-78课 | 愤怒的小鸟 |
来源:上海童程童美少儿编程培训时间:2023-03-23 16:50:37
童程童美具有19年编程教学经验,专注青少儿编程教育及服务,形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心,在140多所中学院校开展了编程课程,230+学习中心,覆盖50+城市。
童程童美智能机器人编程课程,采用体验式的学习方式,让小朋友在玩耍中,实现机器人模型的设计与搭建,并为机器人编写程序,完成挑战任务,在此过程中不仅能提高孩子的成就感与自信心,还能让他们的创造力得到充分的发挥,并在团队协作中分享思想和知识。
课程目标:
根据挑战任务,借助于业教具,通过积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学员的多方面能力,孩子将学到编程、机械、电子、物理,生活百科等多知识。
课程详情:
智能机器人课程含乐高WeDo和乐高EV3两门课程,乐高WeDo针对低年龄阶段研发的趣味机器人课程,EV3机器人编程课,基于乐高课程体系,面向国际各项大赛量身定制。
编程和写作创作的过程其实是相似的。
虽然计算机在处理程序的时候看似冷冰冰的,仿佛一切都在井然有序的进行着,但是一个指令出现错误的时候也会立即停止。写作在人们看来就是内心世界的一次大解剖,把想要表达的事情写成文章,其实这两种创作只是工具不同,如果写作出现错误了,作者也会立即停止并查找错误的段落。
写作的素材就相当于编程程序。
写作是一件非常磨人的事情,没有优质的素材穿插到文章中,仿佛文章没有了血肉一样,素材会让文章更加充盈。程序编写也需要找素材、找灵感,少儿编程专业学习的过程可以找到的素材很多,他们不需要在现在独立开发APP,只需要观察并学习常见的智能玩具、游戏、机器人等,让孩子们对编程产生一定的兴趣。
写作思维就是一种编程思维。
少儿编程专业课程让孩子从开始的玩游戏者,变成编写游戏者,让孩子从游戏的沉迷者一跃成为游戏创造者。线上的可视化图形模块让孩子能清晰的读懂编程思路,让孩子具备和写作一样的思维。看着孩子自己设计的小游戏,这对孩子建立自信心和未来的成长也特别有帮助。
少儿学编程,就好像是有的孩子喜欢绘画,音乐和体育一样,只要孩子对编程感兴趣,那么就可以在这里创造出自己的一片天。即便是他在某些科目上面不擅长,但是编程也能够让他具有展示自己的机会,因为代码的世界并没有标准和正确的答案,他们是可以完全按照自己的想法去做的,并通过解决问题来提升自己的自信心。
很多孩子对电脑和手机非常感兴趣,有的操作起来比家长还顺手,这样就说明孩子对数码产品是非常感兴趣,而且是比较擅长这个方面的,学编程和这个也是有相似之处的,因此对于这些孩子,学习编程是非常合适的。
孩子学习编程有哪些好处?
小孩学编程关键要尊重孩子的意愿,孩子喜欢自然是好的,孩子不喜欢,等孩子明白编程学习重要性时在选择也不迟。编程学习有利于提升孩子逻辑思维能力,锻炼孩子专注力,改善孩子粗心的小毛病,让孩子学的更踏实。
编程学习就是不断发现、分析、解决问题的过程,在学习过程中有利于孩子形成系统的解决方案,有助于提升逻辑思维能力,更好的解决学习及生活中的问题。编程学习区别于传统课程教育,具有趣味性,更注重孩子学习体验,鼓励孩子积极参与课程内容。有利于调动孩子学习积极性,锻炼孩子专注力,逐步提习能力。
孩子怎么学少儿编程比较适合?
1.对于基础差的学生首先要接触Scratch的学习。
Scratch是一款由麻省理工学院设计开发的针对青少年的简单编程工具,学生在进行操作的时候可以不认识英语单词甚至可以不会使用键盘,只需要通过鼠标移动模块就可以了,这一编程软件的设计目的主要是为了吸引学生对于编程的兴趣,让学生在游戏中简单了解编程的一些基本要素和内容。
2进行简单编程语言的学习。
当学生对编程知识有了一定的了解之后学生可以通过学习一些简单的编程语言,比如Python、C+以及HTML等等,利用这些编程语言做一些简单的程序等等。
3.将知识运用到实践。
通过对以上两个方面的学习之后学生有了比较丰富的编程知识积累,这个时候学生就需要将这些只是运用到实践中去,通过对网上一些编程软件的操作来制作一个小游戏、小动画等等。