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 言语开发课 

康语是目前国内的专业儿童康复机构,致力于用专业和爱,在特殊儿童的成长过程中,给到他们更好的康复训练,缩小和普龄儿童的差距,让儿童综合能力得到稳步提升,创造更多的就读机会,让千万特殊儿童走进校园!

目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童,提供专业的一站式康复训练服务。

与其他主流机构不同的是:康语坚持以教学品质为根本,注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划,倡导家校结合的教学模式,全方位解决家长困惑,为孩子争取大进步,避免耽误孩子的宝贵时间。



教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程模式30分钟一对一

教学原理言语听觉科学、口部运动治疗学

课程教具国际引进器材、康语自主研发口腔按摩器材

课程内容:

①下颌、唇、舌口部运动功能训练;

②气息训练;

③20组音系开发

课程效果

①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化

②掌握20组音系发音

③促进表达能力

  • 杭州下城区口碑十分好的儿童语言发育迟缓康复机构榜首名单公布

    来源:杭州康语儿童康复中心时间:2023-04-10 11:10:46

      康语是目前的专业儿童康复机构,致力于用专业和爱,在特殊儿童的成长过程中,给到他们更好的康复训练,缩小和普龄儿童的差距,让儿童综合能力得到稳步提升,创造更多的就读机会,让千万特殊儿童走进校园!目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童,提供专业的一站式康复训练服务。


      为什么现在语言发育迟缓的孩子越来越多了

      目前研究认为,导致语迟问题高发的原因主要包含两个因素,即家庭和个人。

      1.家庭因素(如方言、独生子女/语言竞争、语言分化等)

      方言:多类型、高频使用的方言或多类语言会干扰孩子的母语形成,造成孩子语言发育停滞。

      独生子女:单胎儿童的语言成长相较于多胎家庭来说更有优势,儿童更容易发展出且具备逻辑的表达。但是,独生子女由于缺乏同龄家庭成员的语言竞争,因此语言在经过高速发展后容易陷入停滞。

      语言分化:尽管多胎家庭的子女可以通过语言竞争来增加语言行为的发展(如两个孩子争吵、博关注等等),但是,父母却很难增加自己能够给予孩子足够的语言刺激,比如长子乖巧,幼子吵闹,那么父母会将较多的语言落在幼子身上。

      这样一来,长子接触到的语言刺激就会越来越少,语言迟缓的概率会越来越高。

      2.个人因素

      语言缺乏充分的锻炼:语言是一个实用性的“工具”,它需要不断地使用,如果长时间搁置就会“生锈”,再想使用它就会变得异常困难,一些过度安静的孩子不大会说话就是这个原因。

      经常接触电子设备:对0-3岁的儿童来说,接触电子产品时间越久,语言发育迟缓的概率就越高。

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