言语开发课
康语是目前国内的专业儿童康复机构,致力于用专业和爱,在特殊儿童的成长过程中,给到他们更好的康复训练,缩小和普龄儿童的差距,让儿童综合能力得到稳步提升,创造更多的就读机会,让千万特殊儿童走进校园!
目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童,提供专业的一站式康复训练服务。
与其他主流机构不同的是:康语坚持以教学品质为根本,注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划,倡导家校结合的教学模式,全方位解决家长困惑,为孩子争取大进步,避免耽误孩子的宝贵时间。
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式:30分钟一对一
教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学
课程教具:国际引进器材、康语自主研发口腔按摩器材
课程内容:
①下颌、唇、舌口部运动功能训练;
②气息训练;
③20组音系开发
课程效果:
①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化
②掌握20组音系发音
③促进表达能力
来源:杭州康语儿童康复中心时间:2023-04-10 11:12:01
康语是目前的专业儿童康复机构,致力于用专业和爱,在特殊儿童的成长过程中,给到他们更好的康复训练,缩小和普龄儿童的差距,让儿童综合能力得到稳步提升,创造更多的就读机会,让千万特殊儿童走进校园!目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童,提供专业的一站式康复训练服务。
导致发音不准主要的3种原因
1.语言环境
如果所处的环境长期都是说地方方言,孩子出生后也是一直听方言长大或者周围的成人发音不标准等,都可能导致发音不标准的情况。
由于这是正常的生活环境引起的,所以不会伴有其他的临床症状,因此在早期也往往不会被家庭所注意。
2.舌系带过短
由于发音时对舌尖的运动有很高的要求,因此舌系带的发育必须要增加完整。
如果存在舌系带过短的情况,通常舌头的运动会受到限制,舌尖运动不灵活,不能上卷和外伸,就会导致在说话的时候发音不标准的现象。
但是,并非所有的舌系带短情况都会严重影响发音,这点需要单独咨询医生。
3.先天性唇腭裂/隐性腭裂
正确发音需要喉部、舌体、软硬腭、颊部、唇、齿等部位的共同参与。当腭咽闭合不全会直接影响到舌头与上腭的接触,而且唇部没有闭合的话会存在缝隙漏气,进而导致患者出现发音不标准的情况。
另外,在初期症状不明显(如只有一道白线)情况下,隐性腭裂也因为软腭闭合不足也存在缝隙漏气的现象,这也在一定程度上会造成发音不标准的问题。