精选实用课程,多元化组合,满足更多使用场景
帮助您了解自己的强弱项,制定专属您的学习方案
目前水平 | 当前能力 | 学习等级 |
零 基础 | 几乎听不懂英语,只能使用个别单词回答问题 | Lv1 |
入门 | 能听懂基础单词以及辨认句子中关键词 | Lv2 |
初级 | 可以完整地说出基本的句子 | Lv3 |
中级 | 能基本听懂但仍依赖于提示 | Lv4 |
中 | 有一定词汇量,能运用常用的英语词句回答问题 | Lv5 |
能够释义,并使用较多的连接词对大部分的话题详细论述 | Lv6 | |
商英初级 | 能灵活地运用同义词和点到的词组且错误极少 | Lv7 |
商英 | 能充分自如运用英语,只是偶尔语言组织不准确或不恰当 | Lv8 |
大师级 | 用词准确,口语流利,沟通无障碍 | Lv9 |
打造纯英环境,外教面对面教授,帮您实现英语梦
教学优势让你掌握纯正英语,以及在真实语境中运用语言的能力
自选时间:学习随时随地
小班授课:学习无微不至
情景教学:学习潜移默化
线上线下:学习效果较大化
融合独特而有趣的课外活动,展现和培养学生英语运用能力
来源:义乌欧文外语培训学校时间:2023-09-12 21:27:24
欧文外语培训学校围绕外贸经济需求和儿童、青少年外语学习需要,学校以自主研发教程为基础,全力打造精品培训课程,在英语培训领域,学校构建了包括商务英语、新概念英语,英语口语、学生英语成绩1对1提高、四六级英语、幼儿英语兴趣班、公共英语等级考试(PETS)在内的全方位培训体系,成为义乌培训质量高、学习效果好的品牌英语培训基地。
英语四级
广泛适用于中等及偏上英语基础的大一和大二学生(参考:高考英语成绩90-130分)
该课程简单介绍了英语四级的考试题型、分值比例、近年来的命题趋势以及一些答题技巧等,内容精炼,重点突出。希望学员在学习过程中,能够总结知识点,领悟到新的学习方法,找到这门课程的精髓。
英语六级
已掌握4500词汇,需要进一步提升语言知识、应用技能和跨文化交际能力,希望顺利通过六级的大学生
针对六级考试各科的关键语法点和核心词汇进行专门的梳理,巩固四六级应考必备的语法和词汇知识。掌握大学英语六级听力,口语,阅读,写作与翻译应考技巧,熟悉六级常考题型。
要提高我们的英语水平,离不开我们在“听说读写”方面的耕耘。在英语学习的过程中,“听说读写”都非常重要,但它们在不同的方面确实具有不同的作用和重要性,因此在学习的时候,我们要对它们进行科学的规划和合理的安排。只有这样,英语学习才能取得较大的进步,我们阶段性的英语学习目标才能实现。
1. “听”和“说”在交流和语言环境中起着关键作用。“听”是关于理解和掌握英语发音的过程,“说”是关于熟练掌握发音并能用英语表达思想。在与其他母语为英语的人交流时,听力和口语能力是首要考虑的。良好的听力能力使我们能理解对方的意思,而准确的口语表达能力则有助于我们清晰地表达自己的观点。注重出国学习交流的人可以在听说方面花更多的气力,毕竟我们的学习是以交流为目的的,这里我推荐下面的交际英语书,,大家可以根据需要选用。
2. “读”和“写”在掌握语言规则和培养语言素养方面起着重要作用。阅读有助于我们理解和学习语言的语法、词汇和修辞,它也是提高我们综合英语水平较奏效的途径,而写作则可以帮助我们实践和巩固这些语言技能。经常进行写的练习,可以扩大我们能使用的句型及词汇的范围,熟悉各种修辞手段及表达方法,并有助于锻炼逻辑思维和组织材料及论点的能力。注重国内各类英语考试的人,建议在读和写方面做更多的文章,要下大气力去阅读更多的英语材料和读更多的范文,如果有应对高考的需要,建议大家参考如下书目。
总之,我们不能将“听说读写”四个技能孤立起来,而是应该结合它们,根据不同的学习需求和目标,平衡和全面地提高这四个技能,毕竟我们的英语学习是为我们阶段性的学习目标服务的,要根据自己的学习需求随时予以调整。