北京两个黄鹂教育4-15岁少儿口才精品课程

　　北京两个黄鹂教育4-15岁少儿口才精品课程，北京少儿学习口才推荐北京两个黄鹂口才培训，北京两个黄鹂教育成立以来专注研发针对4-15岁青少儿口才教育系列课程,提升孩子沟通、表达、自信力、共情能力、说话情商、逻辑能力,提升孩子的学习力、受挫能力和自我管理能力等!11年成功运营经验,发展6家直营校。尤其是完善的课程体系和专业的教师全面培养孩子从勇于沟通到善于沟通，主动沟通，增强自信心。

　　众所周知，如今评论的学生必须具备的特点：好的学习成绩和出色的综合素质，而口才正是一个学生综合能力的反映。所以近几年口才已经在各行业作为考核的一个标准。今天，为大家整理了一份少儿口才锻炼方法，一起来看看！

　　那么如何培养孩子的口才呢？

　　一，朗读朗诵

　　美国总统林肯高超的口才是世界公认的。为了训练自己的口才，他有自己的一套“朗读训练法”，而且长年坚持。长期的诵读，训练了语言。丰富了词汇，形成良好的语感，对他声情并茂的演讲风格和口才的形成产生很大的影响。所以每天让孩子坚持朗读一些文章，既练习口齿清晰伶俐，又积累一些知识量信息量。

　　二，角色扮演法

　　在孩子口才训练过程中，可以在家让孩子进行角色扮演，组织角色语言去演讲，比如扮演警察，扮演市长答记者问，扮演校长开动员会等即兴发言等等，还可以选择小品中的角色扮演，让孩子去演小品，去扮演小品中出现的不同的人物，当然这个扮演主要是在语言上的扮演。这种训练的目的，在于培养孩子语言的适应性、以及适当的表情、动作。

　　三，多读书

　　孩子从小就应养成爱读书、多读书的好习惯，读书既能获得知识，又能锻炼个人的发音、语速与气息吐纳等等，坚持读书，你会发现他的口才能力提升得更快。

　　四，对着镜子训练

　　前期家长可以让孩子每天可以对着镜子练习，当坚持一段时间之后会发现有很好的效果。肺活量也增加了，态势语言也更加的自然，面部表情也管理得得当。于是在以后朗诵的过程中也会更加自信，更加敢于展示自我。没多久，孩子就会把当众发言由恐惧变成喜爱。