荥阳盘点比较好的初三全日制集训班

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　　很多初中的同学们学习英语，就像学习天书一样，是非常的困难的，尤其是在写作文的时候，更是无从下手。

　　审题要充分

　　目前我们在不少学生中调查发现，在写英语作文时，普遍存在这样一个情况：看完作文题，就开始写，想到哪写到哪，只要把字数凑够了就停笔了。这样写出来的文章，看起来就像在记流水帐，没有任何逻辑，杂乱无章，毫无条理，同时容易出现用错时态、用错格式等的情况。

　　找全信息点，紧扣主题，突出重点

　　初中英语作文怎么提高，切忌只看表格中或所列1、2、3中的信息点。一定把题读全，找齐信息点，建议用铅笔标出，写完后再涂掉。根据题目，可适当增加合理内容。特别注意文章要有开头和结尾。

　　多阅读，多模仿，助提高

　　阅读与写作是两项相对独立但又相互依赖、相辅相成的技能。这一结论对写作教学有很大启发。我们有理由相信，范文教学是将阅读与写作相结合的较好途径。因此，在英语写作课堂上，不可忽视或排斥范文教学。同时，教师还应该为学生提供各类相关的范文，老师引导学生具体点评、分析范文，引导他们从中学习写作技巧、开阔思路，从而提高英语写作能力。

　　上下文要连贯

　　上下文的连贯性也是评分的一条原则，因此同学们应把写好的句子，根据故事情节或者是事情发生的先后次序，使用一些表示并列、递进等过渡词进行加工整理，使文章连贯、自然、流畅。

　　用英语思维思考

　　初中英语作文怎么提高，用英语进行思维英语写作时必须排除汉语思维的干扰，从现在起应逐渐加大阅读量和听的输入量，将阅读、听力训练与书面表达有机地结合起来。经常体会和领悟作者传递信息和表达思想的方式，在话题讨论和写作中经常运用所学到的表达方式就会有所创造。还要尽量做到“五多”，多看、多听、多思考、多用心体验和感悟身边的人和事、多用英语说和写自己的体验和感受。