郑州乐博乐博机器人编程培训班
来源：郑州乐博乐博机器人编程培训班时间：2024/4/18 15:23:12
郑州金中环少儿编程c++培训班哪家比较专业，选郑州乐博乐博机器人教育专注于青少年机器人编程教育,乐博乐博凭借完善的课程体系、可带回家的进口教具、开放的教学方式、国际化的赛事体系、周到的教育服务获得众多奖项。
积木机器人课程
课程特色：
初级课程使用积木机器人进行教学，积木机器人使用由韩国ROBOROBO公司研发的ROBO KIDS机器人产品，其各个零部件均为积木模块，使得由于年龄太小而不能学习中课程的幼儿也能进行搭建和编程的学习。这一创举弥补了幼儿机器人教育的空白，使得幼儿也能接受机器人的启蒙教育。
课程内容简介：
初级课程为积木机器人课程，该课程分成启蒙课程、拓展课程和进阶课程三个部分，目前每个部分都有16个主题。
(1)启蒙课程：基础搭建和程序体验。
主要内容是机器人的基本部件的认识和机器人基本功能的介绍，老师会随着课程的进度，以每节课介绍一种零部件、搭建一个机器人、学习一个科学知识点、认知一个程序的模式进行课堂教学，学员在这个过程中，会由浅入深，由少到多的掌握机器人的相关知识和搭建方法，通过设计与组装机器人、输入预设的程序，培养孩子动手能力与创造力，激发对机器人的兴趣。
(2)拓展课程：编程体验。
在启蒙课程的基础之上，增加新的传感器，熟悉各种编程程序卡，学会用卡片做简单的编程。开始体会编程的思维和带来的乐趣。完成拓展课程的学习，学员会理解机器人其实就是能够完成人类给予的各种任务的智能机器。
(3)进阶课程：模拟现实(主题任务)。
孩子们在熟悉各种程序的意义基础之上，观察思考生活中的机器人，搭建出这些机器的基本构造，通过程序编辑模拟功能。进阶课程在大量引导孩子们思考功能和程序之间的关系，以及按照主体任务完成编程任务的过程中，培养孩子的创造力和分析能力。
课程教学目标
(1)启蒙课程目标
知识目标：
通过对机器人课程的学习，让孩子了解机器人智能的简单原理，认识机器人各部分装置，明白控制机器人的关键在于程序的输入。
能力目标：
通过自主创意搭建和按步骤有序搭建，培养孩子的创意力和动手能力，促进手部小肌肉群的发展。
情感目标：
通过机器人的组装与程序的输入，让孩子感受到科技的魅力与机器人的神奇，从而对机器人产生浓厚的兴趣。
(2)拓展课程目标
知识目标：
学习新的传感器，了解各种智能机器人的传感器使用方法。
了解各种分解指令卡的作用及使用方法。
能力目标：
通过自主搭建机器人和分解指令卡的学习，培养孩子的创意力和动手能力，初步培养孩子的逻辑思考能力。
情感目标：
在老师的帮助下，自主设计简单的小程序，让机器人按照自己的想法做简单的动作，体会编程的思维方式和困难的成就感。
(3)进阶课程目标
知识目标：
了解生活之中各种利用程序控制的机械装置。
了解这些机械装置的大致结构和程序控制。
能力目标：
通过分析与讨论生活中常见的不同机械装置的结构和功能，培养孩子的想象力、观察力，重点培养分析能力和逻辑思维能力。
情感目标：
和老师一起交流与讨论，共同设计、组装、编程与运行机器人，破除机器人的神秘感，了解机器人其实无处不在。在完成机器人作品的同时，获得成就感。
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全国青少年信息学奥林匹克（NOI）
全国青少年信息学奥林匹克（NOI）是国内包括港澳在内的省级代表队较高水平的大赛，每年经各省选拔产生5名选手（其中一名是女选手），由中国计算机学会在计算机普及较好的城市组织进行比赛。这一竞赛记个人成绩，同时记团体总分。
国赛的选手都是前述的各省省队成员，国赛的赛制和NOIP提高组复赛相似，也是2天，每天3题5小时，但其难度比起联赛要大得多，且呈逐年上升趋势。
0名选入集训队。
全国冬令营（WC）
全国青少年信息学奥林匹克冬令营(Winter Camp，简称WC)一般在1月或者2月举行。是集训队50进15(预备队)的一场比赛，各省选手也可以作为非正式选手参加。
队选拔赛（CTSC）
选拔参加国际信息学奥林匹克中国代表队的竞赛（简称选拔赛）。IOI的选手是从获NOI0名选手中选拔出来的，获得名的优胜者代表中国参加国际竞赛。选拔科目包括：NOI成绩、冬令营成绩、论文和答辩、平时作业、选拔赛成绩、口试。上述项目加权产生较后成绩。
国际竞赛（IOI）
国际信息学奥林匹克竞赛（International Olympiad in Informatics，简称IOI）一般在每年的夏季举办。每个派出四名队选手参赛，采用的也是ACM赛制。
进阶之路：CSP-J/S→NOIP→省选→APIO→NOI→WC→CTSC→IOI
优势
在介绍完NOI的一系列背景以及进阶流程之后，我相信家长们较为关心的是信息学竞赛对的优势，下面我将详细为您阐述。
1.对中考生来说
信息学竞赛可以提高孩子成为科技类特长生的机会。各省市对于科技示范特长生的招生比例均有明显的提高，而传统名校对于科技类特长生的需求一直存在。这两方面都充分说明信息学竞赛对孩子中考取得的优势。
2.对国内高考生来说
在2020年以后，教育部发文取消高校自主招生政策，取而代之的是36所重点高校推行的“强基计划”。
以北大为例，符合“强基计划”的报考条件之一：对于获得数学、物理、化学、生物、信息学全国中学生奥林匹克全国决赛二等奖（含）以上成绩的考生，高考成绩达到省份本科一批录取较低控制分数线可入围相应省份的强基计划考核。
3.对国际生而言
信息学竞赛对于出国名校申请也大有益处。
信息学竞赛是联合国教科文组织支持的国际奥林匹克五项（数学、物理、化学、信息学、生物学）竞赛的其中一项。
就参赛及地区数量而言，它是第竞赛，仅次于国际数学。对学生个人而言，能培养综合素质，多、多方位提升，特别是计算思维和创新能力的培养。
在美国，对标国内NOI的信息学竞赛有美国计算机奥林匹克竞赛（USACO），其竞赛内容和规则与国内NOI相同，每年也会举办多次选拔赛，分为铜、银、金、白金四个奖项。无论是NOI还是USACO都是为IOI选送人才。
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