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  • 2020年淄博乐高机器人编程培训班名推荐

    来源:淄博童程童美少儿编程培训学校时间:2020-11-06 17:48:30

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    很多人认为积木就是用来玩的,但当你看过这些疯狂的东西之后,你肯定会改变了你的想法:原来积木可以做这么多事,比如组装一台智能手机,甚至一台跑车,更夸张的是它竟然可以组装一个能飞的飞机!

    大家可以想象一下,智能手机是由积木式的组件拼接的,一台手机可能由电池块、摄像头块、处理器块、不同的天线块拼装而成。如果一个组件过时了、坏了,你只要替换组件就可以了,不必换掉整个手机。

    这个概念是由Phonebloks公司提出的,他们表示:“电子设备设计时不是持久的”,因为大多的智能手机都是一体设备,有显示屏、处理器、天线,甚至连电池也是连在一起的,有时一个组件坏了会影响整个设备。

    本款积木布加迪完全依照真实布加迪进行打造,采用了100万颗积木的零件进行打造,耗时超过13000小时,而采用了2304个马达来实现其动力功能。较终重量1500kg,可以实现较高时速20km/h。

    本次布加迪的外壳全部采用积木的零件进行打造,构筑的类似蜂窝的构造,而这样可以实现车身的复杂曲面结构且增加了稳定性。

    来自澳大利亚的莱恩(Ryan McNaught)用约65000块积木搭建出了一架4米多长的协和式超音速客机。

    莱恩和他的团队花费了188个小时,使用65000多块积木搭建出了这架4米长的协和客机。当然,不仅仅是一架飞机模型那么简单。飞机的另一面是剖面图,可以清楚看到驾驶舱里面的开关、按钮;厨房里面的面包;货舱里面略显混乱的行李以及起落架舱的内部。

成长体系
级别 名称 内容介绍
Level 1 SPIKE启蒙L1 使用乐高SPIKE教育套装结合图形化编程,通过有趣的故事引导 激发孩子的求知欲,掌握驱动机器人的方法与技巧,让孩子感受机 器人编程的魅力。
Level 2 SPIKE启蒙L2 使用乐高SPIKE教育套装配合图形化编程,将软件和硬件进行结 合,充分发挥孩子的创造力和主动探究能力,并感受人机交互的奥 妙,助力孩子成为编程小达人。
Level 3 SPIKE 基础 机械结构的搭建,如机械手臂、动滑轮、齿轮传动等,结合生活案例 制作有趣的机器人项目;基于Scratch的图形化编程基础模块, 重点培养孩子的独立解决问题和空间建构的能力。
Level 4 SPIKE 进阶 扩展新的机械结构,搭建的难度和自由度升级;图形化编程难度 加大,使用的模块和语法增加;融入科创挑战活动项目,培养 孩子的逻辑思维能力和实战经验。
Level 5 SPIKE 高阶 案例更贴近实际生活问题,采用Python代码编程,包括变量、函 数、数据类型及程序语法等相关知识,通过数据结构和算法的应 用,得出解决问题的较优方法,进一步提升逻辑思维能力和项目整 合能力。
机器人编程的好处
  • 数字时代孩子必备的能力与素质
    可培养孩子的逻辑思维能力、专注力、创造力等综合能 力,可显著提高孩子的数字思维、信息的辨识与分析等 能力可提升人机交互能力,激发孩子发明创新的思维能 力等。
  • 编程已被多国纳入评测体系
    已有24个将编程纳入基础教育体系2017年,教 育部发布《义务教育课程标准》,将科技启蒙 教育开展时间提前至,2019年, 教育部发布 了《2019年教育信 息化和网络安全工作要点》,要求中 要逐步推广编程教育。
  • 人工智能是未来社会的发展趋势
    数字时代已来临,中国孩童是被电子设备包围并成长起 来的“数字原住民”理解人工智能的运行逻辑将越来越 重要。
  • 编程融合多领域知识,孩子发展更全面
    编程所涉及到的十分丰富,知识涵盖自然科学、社 会生活、人文地理等多领域。
课程优势
  • 内容专业
    遵循孩子的生理发育规律和特 点,将丰富的机械结构知识和 编程知识融入,编程知识更专 业,结构设计更合理。
  • 体系完善
    SPIKE每阶段的知识内容 与设计,满足各阶段孩子 的成长需求。
  • 软硬结合
    硬件机器人搭建加软件编程的 结合方式既能培养孩子的动手 和空间建构能力,又能培养孩 子的逻辑思维。
  • PBL项目式培养
    内容结合实际问题,每完成一次内容相当于 解决一个实际问题,极大地锻炼孩子的团队 协作、分析设计、解决问题等能力。
  • 机器人科创挑战活动-CBL挑战式培养
    日常采取PBL项目式方法,阶段性采用CBL 挑战式培养方法,融入机器人科创挑战活动 在编程的同时让孩子收获荣誉感和成就感。
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  • 三师趣味课堂
    三师教学模式,课堂互动感更高
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