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  • 郑州高考机构推荐人气榜首名单公布

    来源:郑州东方中高考全日制辅导机构时间:2024-03-17 17:11:15

      郑州高考机构推荐人气榜首名单公布-郑州东方教育全日制集训学校,由东方教育集团于2009年在郑州市创建,是一所专注于中高考的全日制学校,学习氛围浓厚,地理位置优越。学校建筑面积10000余平,餐厅、学生宿舍、活动礼堂、运动场等基础设施一应俱全。东方教育课程体系覆盖初中、高中全系列课程,目前,已成功助力1000余名学子考考入清华大学、北京大学、陕西师范大学、郑州大学、河南大学、中国传媒大学、中央戏剧学院、上海体育学院等高校。

      高三学生怎样提高成绩

      1、制定计划明确学习目的。合理的学习计划是推动我们主动学习和克服困难的内在动力。计划先由老师指导督促,再要自己切实完成,既有长远打算,又有短期安排,执行过程中严格要求自己,磨炼学习意志。

      2、课前预习是取得较好学习效果的基础。课前预习不仅能培养自学能力,而且能提高学习的兴趣,掌握学习的主动权。预习不能搞走过场,要讲究质量,力争在课前把教材弄懂,上课着重听老师讲思路,把握重点,突破难点,尽可能把问题解决在课堂上。

      3、上课是理解和掌握基本知识,基本技能和基本方法的关键环节。“学然后知不足”,上课更能专心听重点难点,把老师补充的内容记录下来,而不是全抄全录,顾此失彼。



      4、及时复习是提高学习效率的重要一环。通过反复阅读教材,多方面查阅有关资料,强化对基本概念知识体系的理解与记忆,将所学的新知识与有关旧知识联系起来,进行分析比较,一边复习一边将复习成果整理在笔记本上,使对所学的新知识由“懂”到“会”。

      5、独立作业是通过自己的独立思考,灵活地分析问题,解决问题,进一步加深对所学新知识的理解和对新技能的掌握过程。这一过程也是对我们意志毅力的考验,通过运用使我们对所学知识由“会”到“熟”。

      6、解决疑难是指对独立完成作业过程中暴露出来对知识理解的错误,或由于思维受阻遗漏解答,通过点拨使思路畅通,补遗解答的过程。解决疑难一定要有锲而不舍的精神。做错的作业再做一遍。对错误的地方没弄清楚要反复思考。实在解决不了的要请教同学和老师,并要经常把容易错的地方拿来复习强化,作适当的重复性练习,把请教老师和问同学获得的东西消化变成自己的知识,长期坚持使对所学知识由“熟”到“活”。

      7、系统小结是通过积极思考,达到全面系统深刻地掌握知识和发展认识能力的重要环节。小结要在系统复习的基础上以教材为依据,参照笔记与资料,通过分析、综合、类比、概括,提示知识间的内在联系,以达到对所学知识融会贯通的目的。经常进行多层次小结,能对所学知识由“活”到“悟”。

      8、课外学习包括阅读课外书籍和报刊,参加竞赛讲座,走访高年级同学或老师交流学习心得等。课外学习是课内学习的补充和继续,它不仅能丰富同学们的文化科学知识,加深和巩固课内所学的知识,而且能够满足和发展我们的兴趣爱好,培养独立学习和工作的能力,激发求知欲与学习热情。

高三学生的苦恼

这些问题都可以解决
  • 因材施教循序渐进
    入班测试,针对性准备辅导计划。过程 评估,评测学习效果,动态调整授课内 容。增加跟得上,听得懂,学出自信。
  • 精品小班学习
    精品小班制,使老师能全面照顾到每个 学生的学习。课后辅教逐个跟进,让每个学生不掉队。
  • 双师授课面面俱到
    每科主讲+辅导老师各一名,课上精讲, 课下辅导,全面周到。日清日毕,稳步 推进,养成学习好习惯。
  • 训练能力提升自信
    考点全梳理,各个突破,补足短板, 夯实基础;多维答题技能训练,强化 思维真题预测,全镇模拟,提升应试 能力,从容应对高考。
                                                                       科学班型目标明确

四阶规划稳步提升
  • 各个突破
    对高考考试的考点进行全 面覆盖,专题解决,以夯 实基础,增强内力。
  • 巩固强化
    大规模知识性积累练习和高强度考试 技术培训,巩固知识,强化思维。
  • 考题预测
    比对历年高考说明及近8年河南省 真题试卷,全真模拟。
  • 决胜高考
    每日一套模考试题,全面测试,重点掌握 提升应试能力,从容淡定应对高考。
优势为学习护航
  • 小班分层次教学
    小班教学,老师学生充分沟通 互动。班级内再分层次精细化 的管理和学习计划,落实到海 个人。
  • 军事化管理
    采用军事化封闭管理,学习环 境精纯,一心为学;专职后勤 与餐饮服务,安心学习。
  • 科学评估动态调整
    科学的学习评估体系,跟进评 估学习情况,跟据评估结果及 时调整教学方案,因材施教。
  • 严格的班级管理
    班主任为每位学生制定详细的学 习计划。辅教跟进计划落地,督 促学生实行计划。
  • 严控严管教师团队
    严控教师选拨, 211、985学 历的老师占多数;教师培训体 系和考核体系不断提升教师队 伍教学能力。
  • 学习模式
    早读+骨干教师课堂+助教 辅导+同步测试+心理疏导
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