来源:郑州东方启音康复训练机构时间:2024-04-17 14:29:28
这一方法也是从孩子的需求入手,并根据孩子的需求动机创造需求情境。比如,将孩子喜欢的玩具或零食放在孩子看得到却拿不到的地方,放在孩子打不开的透明容器中等,当孩子想要却没办法得到时就会产生沟通动机,届时我们就可以教导孩子用语言提要求,教学的实施可以参考示范教学的三个阶段。
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