一对一口语外教你了解多少?

外教口语的开始时间

建议大家有一定英语词汇量和英语听力基础，能够听懂老师说什么，并且能够说一点的时候，再去请一对一口语外教，效果完全不一样。

我认为幼儿英语启蒙，外教主要是用来“练口语”的，而不是“教口语”的，更不是用来“练听力”的。输入的话，动画、音频、亲子阅读都可以，“口语输出”是需要外教来训练的。

关于外教口语用的教材

其实大家不必纠结外教口语教材，我家孩子学英语时，我自己和外教老师也都准备过一些教案，但实际实施过程中发现，孩子完全不接受别人给她准备的教材和教案，一定要按照她的想法来上课，她的想法是什么呢?就是玩，各种各样的玩，后来我想还是随着她的兴趣来吧，不要打击了她的积极性。另外，只要上课的时候她一直在说，我觉得也基本达到练口语的目的了。

外教口语的上课方式

外教上课的主要方式就是陪玩。在孩子的眼里，外教不是老师，就是爸爸妈妈帮她找来的一个玩伴。当然老师有时候也会准备一些主题、道具、玩具什么的。下面举几个例子：

1、猜猜看游戏。猜猜看游戏有两种玩法

种玩法：准备一堆卡片，老师先抽一张，用英语描述卡片上的东西，让孩子猜是什么，直到猜出来为止，然后角色互换，孩子抽一张卡片，用英语描述卡片上的东西，让老师猜是什么，直到猜出为止;

第二种玩法：准备一堆卡片，老师先抽一张，然后由孩子用一般疑问句提问，老师只能回答YES 或者NO，直到孩子猜出来是什么东西后，角色互换，由孩子抽一张卡片，老师来提问。

2、看图编故事游戏

老师准备一张图，然后两个人轮流根据图片上的画面编故事或者互动。

3、根据卡片造句/编故事

从一堆卡片中随机抽取5张，然后从从里面选出4张进行造句或者编故事。选取4张是因为卡片没有经过筛选，经常会抽到一些不是很合适的卡片。

4、玩玩具编故事

比如老师和孩子一起用积木搭一个城堡，然后编关于城堡里面的故事，或者一群玩偶开PARTY，然后编相关的故事;