幼儿家庭英语启蒙教育二

幼儿家庭英语启蒙教育二

接着上一篇内容来说那，教育方式选择得当与否直接影响幼儿对英语的兴趣和效果，甚至对以后的学习也会造成重要影响。

C、学校式教育

学校式教育顾名思义就是像学校教育一样，直接引用我国中学的课堂教学方法，直接将英语作为幼儿的一门功课。家长以课堂方式讲授英语知识，幼儿依据教材内容进行练习。这种教育方式利于幼儿学到系统的英语语言知识。

D、自然渗透式教育

自然渗透式教育与幼儿母语习得方法是一样的。这种学习方法是自然，效果也是好的。但这种教育方式需要家长有一定的英语基础，并且家长要有教育意识（就是不管任何时候家长都要用英语与幼儿对话，无论幼儿是否听出你所说的每一个词，但他会在这情景或者从你的眼神手势中明白你说的意思），在生活中不断地给幼儿英语刺激。与此同时，良好的语言环境也是必不可少的。

以上四中种方式其实各有其利弊，也有它们之间的联系。家长可以将娱乐式教育中所学到的英语知识直接运用到自然渗透式教育；而当幼儿已掌握一定的英语知识时，家长就可以适当采用学校式教育，帮助幼儿将所学到的知识联系起来进而达到巩固作用。

这种教育方式并不强调家长要有一定的英语基础，家长可以和孩子一起学，以“现学现卖”的方式照样可以教会孩子英语。这样不但教会了孩子，家长自己的英语也会有意想不到的提高。