上海靠谱推荐的感统失调训练班名单榜首一览

　　金博智慧注意力训练专业解决5-18周岁孩子普遍存在的注意力不集中、多动症、学习困难、阅读障碍、情绪管理、阿斯伯格症等问题，采用专业脑电生物反馈训练技术，结合沙盘训练、心理辅导、情绪管理、习题巩固、行为约束等训练辅助，并为每位学员量身定制训练方案，实现训练效果放大化！截止目前，8年在全国已开设30余家校区，在上海徐汇区、浦东新区、杨浦区、宝山区、普陀区、闵行区、嘉定区等已成立多家校区中心。至今已有30万+成功案例，训练效果广受家长认可。

　　金博智慧脑电生物反馈训练，个性化定制训练方案  科学矫正孩子多动、调皮、脾气暴躁、叛逆！

　　金博智慧脑电生物反馈训练是一项物理、没有电磁干扰的绿色训练方法，依靠脑电中的注意力波段强度的变化，自主感知、自主提高大脑各项功能，没有不良作用。长期的训练下去只会使孩子的大脑得到更多的拓展，大脑养成高速用脑习惯，达到持续绿色矫正多动症，增加注意力和学习工作效率的效果。

　　训练亮点：

　　1、从多动症本质入手，矫正更透彻：能够做到训练大脑，让孩子自主控制大脑，达到良久矫正效果。

　　2、通过认同的大脑训练技术：应用至今，已成功解决国外10万+位学员、中国60万+位学员多动症、注意力等问题。（数据来源于金博智慧内部统计）

　　3、能够实时监测训练效果、调整训练方案：根据孩子的矫正情况，实时调整训练方案，还能实时观测孩子的训练效果。

　　4、没有不良作用、绿色不漫长：一般几阶段就能看到效果。

　　5、能够各方位增加孩子能力：除了矫正多动症外，还能够增加孩子的注意力、创造力、自我控制力等能力。

　　量身定制训练课程，实现科学矫正效果

　　金博智慧除了拥有专业的脑电生物反馈训练技术外，还拥有习题巩固、行为纠正、沙盘训练、心理辅导、情绪管理等多项辅助课程。具体课程内容将由根据适合孩子的情况量身定制！

　　口肌？感统？孩子“开口晚”到底需要做哪些方面的训练

　　孩子迟迟不说话，较着急的是家长，如何让孩子说话则是所有家长都关心的问题。

　　针对语迟孩子的训练，市面上“盛行”的各类方法可谓五花八门，各有千秋。    抖音、头条等自媒体账号上也不断有“各路神仙”给家长们“指点迷津”。    有人宣称训练口肌就可以解决孩子的语言问题，有人提倡感统训练能促进孩子语言功能……其实这些都很片面，或者说只能解决部分问题。

　　那么，孩子语言发育迟缓究竟需要进行哪些训练呢？我想我们应该先从语迟发生的原因谈起。

　　孩子不说话的原因

　　除了不靠谱的“贵人语迟”，孩子不说话无外乎几方面原因：

　　· 生理原因，构音或听觉器官缺陷，影响发音表达（聋哑）；

　　· 口部肌肉运用问题，这个可以通过口肌训练解决；

　　· 家庭环境问题，家人溺爱或依赖电子设备，错过教语言的时间；

　　· 认知理解及其他基本能力问题，这些都需要针对性的训练去解决。

　　让孩子说话需要哪些训练？

　　下面我们就分别看看什么样的训练解决什么样的问题。

　　01

　　大运动

　　或叫粗大运动，是人类zui基本的运动方式，决定了人们正常的坐、卧、立、走等姿势。

　　对人体结构的正常生长起到十分关键的作用。

　　人体是一个完整、精密的整体系统，其运动的发展规律是大肌肉群带动小肌肉群，粗大运动发展带动精细运动发展。

　　口轮匝肌是局部的肌肉群，它的发展和大肌肉群的发展密不可分，所以正常的大运动其实是孩子出语言的关键。

　　02

　　感觉统合

　　感觉统合是指人类大脑及时对通过各个感觉器官（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、平衡觉、本体觉）传达的刺激进行组织、统合、记忆、比较并做出适当的反应的过程。

　　这个过程影响大脑做出决策，感统失调的孩子常常表现得好动不安、行动笨拙、语言发育迟缓、触觉敏感或迟钝等。

　　通常也会引发情绪问题，注意力不集中，没有耐心，行为涣散等状况，严重影响孩子未来的社交、沟通及其他各方面能力。

　　03

　　口肌

　　或称“口部肌肉定位治疗”，是针对孩子的构音障碍，通过呼吸法练习，以及对主要构音器官（下颌、唇、舌、软腭等）的定位治疗。

　　锻炼孩子口部肌肉力量，练习发音，矫正语音、语调，让孩子吐字清晰，但不是所有孩子都需要口肌训练。

　　04

　　手部精细动作

　　精细动作训练孩子手和脑、左右手的配合，以及手指运动的灵活度。涉及到孩子认知、理解、听指令、逻辑思维等多项能力。

　　05

　　自我理解能力和社交能力

　　语言是社交、沟通的工具，它的发展是和人的自理能力、学习能力、社交能力同步推进的。

　　所以积极训练孩子的自理能力，多参加集体活动，学习社交技巧，理解课堂及其他公共场所的常规。

　　知道各个场合的语言、行为规范是孩子能力训练的重要一环。

　　而这些环节在家里、学校及其他生活场景中都可以得到良好的锻炼，需要家长们平常多留心。

　　“说话”是一个涉及到多方面能力配合的综合性行为。

　　专业康复训练机构的课程是经过老师们科学的研讨和编排，以专业评估的结果为依据，通过大运动、感统、手脑游戏、口肌训练等多侧面同步进行，确保孩子得到全面、平衡但各有侧重的训练。

　　经过这样专业的训练，孩子才能一步一个脚印，扎扎实实的进步。