重庆学生上课注意力不集中培训班校区电话地址

　　重庆学生上课注意力不集中培训班校区电话地址，重庆竞思教育，专注孩子注意力和记忆力方面，在重庆的江北区、南岸区等都有校区。学习之前会针对孩子的情况做专业的测评，制定教学方案，实现孩子注意力时间的延长，扩充记忆量。结合孩子在日常学习中遇到的困难一项一项突破，提升孩子的视听能力，逐步改善听课质量。通过训练更加有效有质量的提升孩子的注意力、记忆力，改善听课情况，更好地提升成绩！

　　重庆竞思教育专业为5-16岁儿童提供学习能力测评、心理素质辅导以及专业学习能力训练。是全国采用感觉统合、学习能力训练、思维理解、情商训练的优教机构，是中国科学院心理研究所“青少年脑科学与学习”课题的重要实验基地。

　　二十五年来，经过竞思教育IEP“个性化教育方案”专注于提升孩子注意力，记忆力，感觉统合，情商力等，依据中科院2000万数据常模，我们站着科学的角度看待孩子成长的每一段历程。

　　学生上课时注意力不集中怎么办分享

　　第 一，点名提醒他。上课的时候，如果发现有学生走神，或者注意力不集中，一般情况下，我采取的措施是直接点名。我的口吻一般是“请问你在那里做什么呢？”“有什么需要我来帮助你的吗？”通过这样的方式，学生就会很快重新进入到学习之中。

　　第二，知识点提问他。如果一个学生上课走神，或者他的注意力不集中，或者在下面做一些其他的小事情，那么对于上课中的知识点，他是记忆不全的。有时候我会采取知识点提问的方式，来咨询这些上课走神的学生。一般说话的口吻是“请你给老师说一下，刚才我讲到的是哪一个知识点？”如果这个孩子是经过认真思考的，那么他会打出令人耳目一新的`答案，如果这个孩子没有对这个问题进行过思考，它会出现短暂的停滞现象。

　　第三，小组讨论。当发现有学生知识没有掌握、思维跑偏时，我们可以让他们在小组内讨论，帮助学生来学习相关的知识，然后让这个学生来总结小组所讨论的结果，这样既不会伤害学生的面子，也能够得到我们想要的答案。

　　第四，让其在后面站二分钟。这种方式当然不是我们意义上的罚站，是让他的思维在整理下，然后再重新回到座位上。一般情况下，对于那些上课打瞌睡的学生，我是采取这样的方式的，实践证明，效果非常的好，能够进一步提高学生的学习意识。

　　第五，让思想抛锚的学生总结这节课所学的内容。有的时候孩子虽然上课的，我们的意识去做，学生已经在学习的过程中掌握了相关的知识，能够用自己的语言正确流利，有感情的表达出内容，这时候我们可以让他们再讲一讲，其他同事给他提醒一下，促使整合的效果达到较佳。

　　第六，让思想跑偏的学生尝试着巩固练习。课后作业一般是我们巩固本节课所学的必要的知识训练，通过课后练习的形式，能够让孩子们对课堂所学的知识达到一个非常好的巩固，这也是我们反馈课堂教学的重要方式。让思想抛锚的学生去坐一坐，效果是非常好的。