2024太原市迎泽区中考全日制班

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第二节内能

知识点一内能（重点）

1.分子动能:

(1)组成物质的分子是不停运动的,分子由于运动而具有的能叫分子动能

(2)温度越高,分子运动越剧烈,分子动能越大

2.分子势能

(1)由于分子间存在引力和斥力,分子具有分子势能

(2)分子作用越大,分子势能越大

3.内能

(1)定义:物体内部所有分子具有的分子动能和分子势能的总和统称为内能

(2)内能的单位:焦耳(J)

(3)一切物体都具有内能

(4)内能大小与物体质量、温度、状态等因素有关

4.改变内能的方式:

(1)热传递如:蒸汽机

物体吸热内能增加,物体放热内能减少.热传递的实质：内能的传递过程（内能的转移）

条件：不同物体或同一物体的不同部分之间存在温度差

转移方向：高温→低温

结果：温度相同

(2)做功如:冬天搓手、钻木取火

实质：内能与机械能的相互转化（如：气体膨胀）

外界对物体做功，物体内能增加

物体对外界做功，物体内能减小

注：做功和热传递在改变物体内能上是等效的知识点二热量（难点）

（1）定义：在传递过程中，传递内能的多少叫做热量。用符号Q表示。

物体吸收热量，内能增加，放出热量，内能减少。

（2）单位：焦耳（J）

理解热量的概念应注意以下三点：

①物体本身没有热量。不能说某个物体含有多少热量，更不能比较两个物体热量的大小，只有发生了热传递过程，有了能量（内能）的转移，才能讨论热量问题。

②热量是再热传递过程中，能量（内能）转移的数量。热传递的方向是能量（内能）从高温物体转移到低温物体或同一物体的高温部分转移到低温部分，能量（内能）转移的多少叫热量。热量是一个过程量，它存在于热传递的过程中，离开热传递谈热量是没有意义的，所以我们不能说“某物体含有或具有多少热量”，只能说“吸收了多少热量或放出了多少热量”。

③热量的多少与物体能量（内能）的多少、物体温度的高低没有关系。