武汉哪里有干预孩子自闭症的机构名单汇总

　　武汉哪里有干预孩子自闭症的机构名单汇总，武汉东方启音是一家儿童言语康复与自闭症干预机构，为言语障碍、自闭症谱系障碍以及发育迟缓儿童提供国际标准的言语治疗、行为干预、职能/作业治疗与融合教育服务，包括口肌发音训练、儿童言语康复训练，自闭症康复治疗，智力障碍，发育迟缓/滞，构音训练，口吃矫正等，发音不清，口齿不清等，一对一康复治疗机构。

　　自闭症儿童语言训练游戏：回答“谁”的问题
　　我们可以通过一个自闭症儿童语言训练游戏，教孩子回答“谁”的问题。
　　训练的前提是自闭症儿童能对别人的话语作出反应，能掌握事物之间的关系（如动作和食物的关联性），并能理解常用词汇（如名词、动词等）。
　　训练用具：
　　玩具动物（如白兔、小狗、小猫等）和玩具食物（如红萝卜、骨头、鱼等）、“谁”的问题提示卡、“结束”提示卡。
　　二、注意事项：
　　1、可根据自闭症儿童能力把活动中所使用的玩具动物和食物改作拼图。
　　2、这项活动需要父母共同参与，爸爸负责向孩子问问题，妈妈则负责示范和协助孩子进行活动。
　　3、可把玩具动物放在透明塑料盒内，并放在孩子能清楚看到的位置。
　　三、训练步骤
　　1、游戏开始
　　爸爸向自闭症儿童展示玩具动物和食物，让他玩一会儿。不时强调动物喜欢吃的食物，如“猫吃鱼”“狗吃骨头”“兔子吃红萝卜”等。
　　2、视觉提示/示范
　　向自闭症儿童示范回应问句。爸爸先把玩具动物放在桌上，然后把一种玩具食物（如鱼）交给妈妈，随即出示一张问题提示卡，并问“谁吃鱼”，再示意妈妈回应问题。妈妈随即示范拿小猫作回应。
　　3、视觉提示/动作协助
　　爸爸把一件玩具食物（如红萝卜）交给自闭症儿童，出示问题提示卡，并问“谁吃红萝卜”，然后鼓励孩子回应。如果孩子对问题没有反应，大人在出示问题提示卡并重复发问时，以动作协助孩子在盒子内拿相应的玩具动物。
　　4、奖励
　　如果自闭症儿童能在桌上的玩具动物中取出“兔子”，大人即给予口头赞赏，同时描述孩子的动作“对了，兔子吃红萝卜”作为回应。
　　5、完成概念
　　重复步骤3-4，让自闭症儿童继续练习回应目标问句。当孩子把全部动物都拿正确了，成人即向大人出示“结束”提示卡，示意游戏已结束。
　　四、训练拓展
　　大人可在日常生活中继续教孩子有关目标问句。比如，大人分茶点时，可利用问题提示卡来引导孩子回应问题“谁想吃三明治”。