感统失调定义
感觉统合是指将人体器官各部分感受器的感觉信息输入组合起来,经大脑统合,完成对身体外的知觉做出反应。也就是使机体在环境内有效利用自己的感官,从环境中获得不同感觉通路的信息(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉、本体觉)输入大脑,大脑对输入的信息进行加工处理,并作出适应性的反应的能力。感统失调通俗的说法是:“儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍,通过专门的康复训练即可纠正。”
感统失调的主要表现:
常常喜欢到处跑,难以安静下来;
注意力持续时间短;
常常情绪不稳定,经常哭闹;
严重挑食现象;
常常入睡困难,睡眠差;
很粘人喜欢被抱;
很少有表情,不会表达自己的情感;
无法独自上厕所,穿衣服等;
不喜欢与其他孩子接近;
运动能力与同龄孩子有差距。
感统失调因素
1、“先天不足”,中枢神经系统不健全,如:早产或剖腹产,发育迟缓,轻度大脑功能失常;
2、缺乏应有的游戏活动:城市化导致的活动空间狭小或过多依赖步车,导致爬行不足;缺少户外活动和各种运动,缺乏感觉学习环境;
3、生活的环境过于封闭,缺少同伴群体;
4、父母教育方式上的偏差:过度保护或管束过严;过早进入认知教育;电视、手机成为孩子的主要玩伴。
改善儿童感统失调的课程念:
通过一对一针对性强化训练,有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。(图表设计)
课程设置原理:
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,较终实现社会环境的正常融入。
课程优势:
1、四十年研究数据证实效果
2、有力证据支持的指导方法
3、在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
4、日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
5、适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
6、普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
儿童感统失调训练—感觉统合课
63种感统训练器材,身体大脑全面发展
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式:30分钟一对一
教学原理:感觉统合理论
课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展
课程效果:
①改善儿童的注意力,学习力
②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④提升儿童气息,促进言语发展
课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具
来源:成都康语儿童语言康复机构时间:2022-09-24 17:29:20
感统失调,不仅会影响孩子的语言、行为和习惯等,也会拉开与同龄孩子的差距。成都有哪些锻炼孩子感统失调的早教机构,推荐成都康语,专注幼儿语言感统训练已经12年,整合国外内先进的康复理念。在训练前,会对孩子的智力、感觉统合能力进行准确的综合评估,以实际情况为基础,制定适合的训练方案。通过游戏训练引导孩子做出适应性反应,改善孩子几大感统问题,包括前庭平衡功能失常、视觉感不良、触觉过分敏感、听觉感不良、动作协调不良、本体感失调等,以完善孩子大脑和身体功能协调发展,提升孩子各方面的综合能力。
感统失调的孩子如何训练?这些方法学起来
感统失调并不是个别小朋友的小毛病,它其实是一个普遍现象,多发生在3~12岁儿童身上,只是大部分家长无发现意识。感统训练是一种提高孩子感觉统合能力的训练,12岁之前进行感统训练很容易纠正孩子感统失调的现象,那么感统失调的孩子如何训练呢?
触觉训练
使用按摩球、海洋球池、平衡触觉板,强化皮肤、大小肌肉关节神经感应,辨识感觉层次,调整大脑感觉神经的灵敏度。
适用于胆小爱哭、怕生、笨手笨脚、怕人触碰、偏食挑食、体弱多病等情况的孩子。
前庭平衡觉训练
使用平衡脚踏车、按摩大笼球、滑梯、平衡台等训练器材,调整前庭信息及平衡神经体系自动反应机能,促进语言神经组织健全、前庭平衡觉及视听能力完整能力。
适用于身体灵活度不足、姿态不正、双侧协调不佳、多动、语言发展迟缓、空间感知能力不足、自信心不足、注意力不集中、容易跌倒等情况的孩子。
本体感训练
使用蹦床、滑板、平衡木等,强化固有平衡、前庭平衡、触觉、大小肌肉双侧协调,灵活身体运动能力,健全左右脑均衡发展。
适用于语言发展迟缓,笨手笨脚、注意力不集中、多动不安、情绪化、组织力及创造力不足的孩子。
固有平衡训练
使用独脚椅、大陀螺等训练器材,调整脊髓中枢神经和对地心吸力的协调,强化中耳平衡体系,协调全身神经机能,奠定大脑发展基础。
适用于坐无坐相、站无站相、多动不安、容易跌倒、脾气暴躁、手脚不灵活、自信心不足的孩子。
感统失调不会随着年龄的增长而自然消失,关键在于后天的教育和训练。通常孩子在12岁之前通过训练很容易纠正感统失调的现象,一旦超过12岁就会很难改变。
再就是家长尽可能让孩子参加体育活动,如打球、游泳、跑步等。适当的体育活动不仅使孩子健康、充满活力,调整、刺激与提高孩子的本体统合能力,更有意义的是,本体统合能力的提高,将对纠正孩子其它统合能力的失调起到相当重要的基础作用。