杭州名气大的自闭症干预训练机构名单盘点

　　康语是目前的专业儿童康复机构，致力于用专业和爱，在特殊儿童的成长过程中，给到他们更好的康复训练，缩小和普龄儿童的差距，让儿童综合能力得到稳步提升，创造更多的就读机会，让千万特殊儿童走进校园!目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童，提供专业的一站式康复训练服务。

　　自闭症儿童的特征：面部表情识别异常

　　国外研究发现，自闭症儿童正确识别6种基本面部表情的比例低于普通孩子，在面部表情匹配方面存在困难。患儿对4种基本的面部表情识别能力以及情绪情境识别能力明显低于普通孩子，患儿对高兴情绪识别的能力优于生气、伤心和害怕。此外，他们面部表情识别的速度和准确性均显著低于普通孩子，明显表现出依据下半部分面孔进行表情判断的倾向；他们对生气、悲伤、惊讶、害怕面部表情识别的准确率显著低于普通孩子，但对快乐表情的识别速度较快且准确率较高，对害怕表情识别的速度较慢且准确率较低。

　　面部表情识别异常，是自闭症儿童的特征。普通孩子识别面部表情时采取整体加工方式，即可以综合面部不同部位的信息进行综合判断，而自闭症儿童倾向于采用局部加工方式，更多地将注意力集中于鼻子或嘴巴等部位。研究表明，患儿在面部表情识别时回避对眼晴的注视，而更多地将注意力集中在面部下半部分，如嘴巴。另外，患儿没有面孔倒置效应，他们在识别倒立和正立的面部时成绩无任何差异，面部表情呈现方式对他们的识别无任何影响。

　　国外几位利用事件相关电位（ERP）技术考查了3-4岁自闭症儿童的表情识别，结果发现，被试对情绪刺激表现出神经反应障碍。患儿在情绪和面部表情上的加工困难可能是从不规则的视觉感知过程开始的，包括初级视觉领域的反馈和后期的整体加工。

　　还有研究采用功能磁共振技术，对自闭症儿童面对情绪图片时的大脑内省活动进行了考查，结果显示：患儿的表情识别困难与其前岛叶的衰退有关，而其情绪认知困难同他们的内省活动无关。目前有关患儿对复杂情绪理解的研究结果比较一致。他们并不是对他人的情绪完全没有反应，只是在复杂的情绪（如惊喜、尴尬等）反应上存在损伤。

　　自闭症儿童几乎不能识别复杂情绪，如尴尬、嫉妒等。有些认为，这是由于患儿特殊的认知加工方式导致的，因为这些面部表情与眼部运动关系较大，而患儿偏好关注面孔的下半部分。但是也有研究指出，患儿复杂情绪的识别缺陷也与他们对复杂情绪背后的信念理解存在困难有关。