重庆万州恒企会计之会计电算化师资要求

                                    重庆万州恒企会计之会计电算化师资要求

      会计电算化师资要求
　　目前大家仍习惯于将它视作一门边缘。总认为在教师队伍中缺乏跨专业的人才是造成教学效果不佳的根本原因：会计科班出身的教师几乎不太懂计算机，而计算机专业的教师只略通会计及管理。其实上述看法并不正确。作为一门会计专业课，会计电算化这门课的定位仍然是一门会计专业课，是以会计为主要的教学导向，计算机教学处于相对次要的地位。主要教学目的不仅仅是要教会学生如何一个模块一个模块地去设计，编写程序。而是要让学生在把握当代先进的管理思想基础上，形成科学的会计信息系统设计理念，对电算化会计业务流程有一个完整的概念，此外还要熟悉相关的法律法规，能比较熟练地操作与比较各个流行的会计软件。
　　确实当前会计教研组的中老年教师多数没有学习过计算机知识，在青年教师中，也存在着知识老化的问题。可是计算机是一门新兴，年轻人掌握起来比较容易，但是缺乏系统的学习，也是会计教师计算机知识水平低的一个主要原因。从教师个人来讲，学习的主动性还是较高的，但缺乏积极引导。学校可以加强培训，让会计教师拿出一段时间来进行有组织的系统学习。教学内容应以文字处理、试题库开发、计算机辅助教学、网络检索等实用技术为主。在普及计算机知识的基础上，重点组织青年会计专业课教师的计算机培训，腾出比较多的时间专门学习计算机知识，造就一批复合型专业人才。